Atividade (aula) Utilizando um Hipertexto

1. IDENTIFICAÇÃO:
ESTABELECIMENTO: Escola Barão do Rio Branco
DISCIPLINA: História
CONTEÚDO: História do Acre em Hipertexto
SÉRIE: 5º ano do Ensino Fundamental

2. TEMA: CONHECENDO O ACRE COM O USO DO HIPERTEXTO

3. OBJETIVOS:
* Conhecer um pouco da História do Acre pesquisando na Internet;
* Pesquisar na Internet através dos links oferecidos a História do Acre;
* Usar hipertexto na realização de pesquisas.

4. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:
#Levar os alunos ao laboratório.
#Apresentar um hipertexto com links referentes a fatos históricos ocorridos no Acre.
#Iniciar a aula explicando aos alunos que o hipertexto lhes dará liberdade de escolher vários caminhos tornando a pesquisa mais dinâmica.
#Perguntar aos alunos se eles conhecem alguns fatos da história do Acre e escreva o que eles disserem no quadro (no caso de nenhuma informação surgir, mesmo assim prossiga com a atividade). Diga que neste momento eles deverão pesquisar nos links do hipetexto (explique que deverão clicar nas palavras sublinhadas), ler e anotar as informações (inclusive com datas) que encontrarem sobre o assunto em um editor de texto, inclusive salvando as fotos se quiserem.

HIPERTEXTO
“O Acre, atualmente um dos vinte e seis estados brasileiros, possui 22 municípios. Rio Branco, sua capital, é a mais populosa cidade acriana. Além disso, foi uma das primeiras cidades a surgir nas margens do Rio Acre por volta de 1882 e anos depois seria testemunha dos combates travados entre revolucionários acrianos e tropas bolivianas durante o crítico período da Revolução Acreana que tornou o Acre parte do Brasil.

#Faça um desafio aos alunos: Vamos ver quem consegue descobrir mais informações e datas interessantes sobre a História do nosso Estado – o Acre.
#Após solicite que eles montem uma linha do tempo sobre a História do Acre.

RECURSOS COMPLEMENTARES:
#Depois peça que acessem o link e assistam ao vídeo com atenção:
http://citybrazil.uol.com.br/ac/video.php?id=8
#Como trabalho para casa, peça que façam um relatório comparando o Acre na época pesquisada e o Acre atualmente.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será contínua durante a realização da atividade levando em consideração o progresso dos alunos. Também será observado nível de envolvimento do aluno com o trabalho, participação, cooperação, baseando-se na sua seriedade durante a pesquisa e contribuição em todas as etapas da atividade.

MEU PORTFÓLIO EM HIPERTEXTO

Relatório das Atividades Realizadas
Iniciei o Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC participando do fórum “Conhecendo a Turma”, onde pude interagir com meus colegas de turma e de trabalho, expor minhas expectativas, falar um pouco sobre mim, minha formação e comentar sobre as afirmações deles.
Continuei interagindo com os colegas em um segundo fórum - “Quem sou como professor e aprendiz” - onde pude elaborar um texto que representa minha reflexão acerca desse tema, no qual levei em consideração algumas questões como: “Sou um professor que desperta a curiosidade do aluno? Busco preparar meus alunos para utilizar os novos sistemas culturais de representação do pensamento? Desenvolvo uma prática interativa com os alunos? Ouço suas ideias? Aprendo com os alunos? Com os colegas? Faço mudanças na minha forma de ensinar? Por que? Sinto-me confortável quando isto acontece ou tenho receio?” Além disso, fiz comentários sobre as contribuições dos meus colegas.
Participei ainda de um outro fórum - “Educação e Tecnologia” - que me reportou à reflexão sobre este assunto. Para esta participação assisti ao vídeo do Prof. Ladislau Doubor e expus minha contribuição procurando ser o mais claro possível. Todas estas atividades fizeram parte da Unidade I – Tecnologia na sociedade, na vida e na escola.
Como última atividade desta unidade de estudo, selecionei uma aula no Portal do Professor para analisar a metodologia utilizada pela elaboradora, suas estratégias, o uso das tecnologias. Esta análise foi registrada em forma de fichamento e postada como Material do Aluno. Vale ressaltar que durante a realização desta atividade pude perceber a infinidade de material didático disponível com o auxílio das tecnologias midiáticas e das ferramentas tecnológicas.

Para iniciar a Unidade II – Tecnologias na educação, participei do fórum “Impressões sobre experiências de navegação” cuja proposta era que cada cursista elaborasse um conceito seu sobre hipertexto com base em tudo que já havíamos lido. Elaborei meu conceito e pude comentar acerca dos conceitos e contribuições feitas pelos meus colegas.
Dando continuidade aos trabalhos desta Unidade, estou elaborando este portfólio em hipertexto e irei postá-lo como Material do Aluno no sítio do e-Proinfo e também no meu blog.

ESTILO MUSICAL QUE ADORO

Clique no link abaixo e você poderá ouvir o estilo musical que mais gosto.
http://www.giro95.com.br/index_view_radio2.php?cd=70
Se você também gosta deste estilo musical poste seu comentário.

Outro estilo que adoro você encontra no link
http://www.depositodomp3.com/category/forro/
Escolha a banda e baixe o CD

VIDEO SOBRE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

Encontrei este vídeo sobre um tipo de tecnologia interessante aplicada em sala de aula. Essa tecnologia está disponível apenas nos EUA, mas é bem curiosa. Confiram o vídeo e deixem seu comentário.

MAIS ARTIGOS SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Selecionei mais dois artigos sobre tecnologias na educação.
Leiam e comentem.
O primeiro artigo postado no link http://www.scielo.br/pdf/ci/v29n2/a03v29n2.pdf é um artigo sobre a era da informação e a democratização das ferramentas tecnológicas, como um dos principais requisitos do novo mercado de trabalho.

O último artigo está postado no endereço http://www.vivenciapedagogica.com.br/, que é um Site que apresenta e discute artigos, experiências e dicas relacionados ao uso das novas tecnologias aplicadas à educação. Conta também com uma comunidade virtual formada por cerca de 350 educadores de diversas regiões do Brasil.

Espero que esses artigos ajudem a outros educadores na elaboração de metodologias capazes de usar a tecnologia a favor de uma educação de qualidade.

COMENTÁRIO SOBRE O TEXTO DE MORAN

O texto de Moran, "A educação que desejamos" (http://www.eca.usp.br/prof/moran/desejamos.htm), em linhas gerais, nos alerta para a necessidade de se fazer uma educação que encante, surpreenda, seduza os alunos a aprender. Para isso, ele coloca a escola como o espaço perfeito para criação de situações inovadoras, desafiadoras e inéditas de aprendizagem e descoberta do conhecimento.

O autor coloca em seu texto o desafio a nós educadores de conciliarmos as novas tecnologias com uma educação de qualidade, capaz de transformar a sociedade e o mais importante: de sermos inovadores, criativos, competentes para criarmos metodologias de trabalho diferenciadas.

O texto de José Manuel Moran coloca como ponto principal para desenvolvimento e formação desse perfil de educador a qualificação das pessoas - porta principal para a integração do humano com o tecnológico.

De modo geral, Moran nos coloca frente a frente com a necessidade de se trabalhar com novas metodologias de ensino capazes de revolucionar a educação e chegarmos à tão sonhada qualidade na educação e nos expõe uma infinidade de possibilidades educacionais, no entanto, para isso o professor precisa dar o pontapé inicial e arregaçar as mangas para o uso dessas tecnologias cada vez mais em ascensão, sem desanimar com os problemas que poderão surgir.

DO SONHO AOS ARES

A humanidade sempre sonhou e buscou evoluir em todos os aspectos. Foi através de incontáveis tentativas e erros que o homem conseguiu as mais incríveis façanhas e descobertas. A história abordada no vídeo (Do Sonho aos Ares) relaciona-se com a evolução tecnológica em geral e com a informática em particular no sentido de que se não fosse a incansável busca do homem por novos equipamentos, novas formas de facilitar sua vida, enfim, novas tecnologias não teríamos o progresso e o desenvolvimento que temos hoje.

Essa evolução e desenvolvimento afeta nossas vidas de várias formas, profissional e pessoalmente, uma vez que a exigência para se ingressar no mercado de trabalho é de pelo menos um conhecimento mínimo e de aptidão e domínio na área de informática. Aqueles que desconhecem ou não dominam quaisquer instrumentos tecnológicos têm uma grande desvantagem em relação aos demais.

Uma ferramenta que hoje se tornou essencial e praticamente não conseguimos passar sem ela é a Internet, visto que quase tudo exige o uso deste veículo tecnológico. Para se fazer uma simples pesquisa, comprar produtos, participar de concursos públicos, consultar e expedir documentos, etc. é necessário o uso da Internet. Ela já faz parte de nossas vidas, e cada vez mais precisamos saber como usá-la a nosso favor, pois a tecnologia utilizada por ela se agiganta a passos cada vez mais largos.